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Estudiantes de periodismo participaron en producción multimedia de la Brigham Young University, enfocada en la reforma educacional – Cronista Mayor

Estudiantes de periodismo participaron en producción multimedia de la Brigham Young University, enfocada en la reforma educacional

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Las demandas y movilizaciones del movimiento estudiantil de Chile por una reforma educacional, la toma del Instituto Nacional, y las visiones y aspiraciones de los jóvenes y de los padres de familia, son el foco del proyecto multimedia Breaking Class Ceilings (Quebrando las barretas de las clases) realizado en Santiago por estudiantes de la escuela de Bellas Artes y Comunicación de la Universidad Brigham Young (BYU), del Estado de Utah, EE.UU., quienes contaron con la colaboración de estudiantes de periodismo de la Universidad Mayor.

La idea del ejercicio se inspiró en producciones multimedia realizadas por el periódico estadounidense The New York Times y es un esfuerzo que incorpora la investigación periodística, la redacción y narración, el uso de herramientas gráficas y audiovisuales, que muestra que el buen periodismo puede ser de un atractivo irresistible tanto editorial como visualmente. La etapa de producción fue realizada a fines de mayo y comienzos de junio de 2014 y fue co-dirigida por el profesor de periodismo de la BYU, Ed Carter, quien estuvo en ese período como especialista residente en la Escuela de Periodismo de la Universidad Mayor con una beca Fulbright. El equipo estadounidense contó con la participación de los estudiantes Shelbi Anderson, Jared Jakins, Ricardo Quintana yJeff Wade, y de los académicos Brent Barson, diseñador gráfico; Jeff Sheet, cineasta y documentalista. Los estudiantes de periodismo de la Universidad Mayor que colaboraron con el proyecto son Cecilia Acevedo, María José Cortés, Claudio Dávila, Michelle Griño, Javiera Meneses, Nicolás Ponce, Yordán Ponce y Diego Vega, quienes fueron responsables de realizar entrevista en las calles.

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